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Habilidades de un psicólogo infantil: cuáles debe tener

Escrito por Luis Busto

Cursos de Educación

20/08/2024

6 minutos

El cerebro de un niño no es como el de un adulto, por lo que las habilidades de un psicólogo infantil son imprescindibles para comprender todos los cambios y necesidades de los peques.

Ser un psicólogo infantil requiere una combinación de habilidades técnicas y personales para abordar adecuadamente las necesidades emocionales, cognitivas y sociales de los niños. Para que todo encaje en tus análisis se necesita una formación de calidad: ¿Por qué no empiezas el Curso de Psicología Infantil y Juvenil?

Qué habilidades son necesarias para ser psicólogo infantil

Si te interesa la profesión, el primer requisito para ejercer es poseer las habilidades precisas para trabajar como psicólogo infantil y juvenil. Este es un campo de la medicina y salud mental que demanda un conjunto de competencias para trabajar.

Las habilidades de un psicólogo infantil le permiten realizar un análisis de los niños, comprender, evaluar y tratar a los más jóvenes. Solo cumpliendo estos requisitos podemos realizar un análisis efectivo. Empatía, comunicación, asertividad, son solo alguna de las características que debe poseer un psicólogo infantil.

Empatía y compasión

La empatía es esencial para un psicólogo infantil, ya que permite comprender y conectar con las emociones y experiencias del niño. La compasión complementa esta habilidad, ayudando al profesional a ofrecer un apoyo genuino y a crear un entorno seguro y acogedor.

La compasión y la empatía permiten a los psicólogos ser oyentes clementes. Deben comprender el universo propio de los niños, que tienen unas emociones y temperamentos acordes a su edad. Solo así puede entender los cambios de humor, comportamientos y reacciones.

Comunicación efectiva

Un psicólogo infantil debe ser capaz de comunicarse de manera clara y efectiva con los niños, adaptando su lenguaje y enfoque según la edad y el nivel de desarrollo del niño. Además, debe saber comunicarse con los padres o cuidadores, explicando de manera comprensible los problemas y las soluciones propuestas.

La comunicación no verbal es muy importante cuando se comparte una conversación con los niños. Muchos niños no pueden transmitir sus emociones mediante palabras o frases elaboradas. Es más, no tienen un vocabulario técnico que permita nombrar con la palabra adecuada lo que está experimentando. Por esta razón es imprescindible que el psicólogo entienda las maneras alternativas que tienen los niños de compartir sus emociones. Solo así puede entender sus comportamientos.

Conocimiento del desarrollo infantil

Un conocimiento profundo de las etapas del desarrollo infantil es crucial. Esto incluye comprender los hitos físicos, emocionales y cognitivos que los niños alcanzan en diferentes edades, así como los desafíos específicos que pueden surgir en cada etapa.

Un psicólogo debe entender los cambios que se producen, pero también los han pasado, o los que están a punto de suceder. La psicología evolutiva o psicología del desarrollo diferencia varias etapas:

Etapa prenatal. Concepción y nacimiento
Primera infancia. Entre 0 y 2 años
Niñez temprana. Entre 2 y 6 años
Infancia tardía. Niñez media. Entre 6 y 12 años
Adolescencia. Entre 12 y 18 años
Mayoría de edad. 18 años

Estas etapas ofrecen una visión general del desarrollo humano en la infancia y la adolescencia, algo que debe entender el psicólogo infantil para abordar su trabajo de una manera efectiva.

Capacidad de observación y evaluación

La observación detallada y la capacidad de evaluación son habilidades fundamentales para identificar problemas conductuales, emocionales o de desarrollo en los niños. Un psicólogo infantil debe ser capaz de analizar comportamientos y síntomas para elaborar un diagnóstico preciso.

Aprender a observar es una parte fundamental, cada pequeño detalle cuenta, como hemos visto, los no verbales también. La observación permite realizar un diagnóstico de trastorno por déficit de atención o hiperactividad, por ejemplo.

También se necesita realizar una observación del entorno de los niños, jóvenes y sus familiares para entender las circunstancias que lo rodean y el mundo que lo rodea. El entorno es de especial atención, observación y evaluación para el psicólogo infantil.

Resolución de problemas

La habilidad para resolver problemas es clave en la psicología infantil. Esto implica no solo identificar los problemas, sino también desarrollar estrategias de intervención efectivas y adaptarlas según la respuesta del niño y la evolución de su situación.

Con el conjunto de evaluaciones y métodos de diagnóstico, así como las habilidades de escucha activa y comunicación oral, se pueden encontrar soluciones de calidad. Además, el tratamiento de los niños suele involucrar a los padres y familiares, o profesionales como maestros, profesores y trabajadores sociales.

En conclusión, es un trabajo colaborativo con los niños, familiares y trabajadores de su entorno.

Paciencia y tolerancia

Trabajar con niños requiere una gran cantidad de paciencia. Los niños pueden tener dificultades para expresar sus emociones o pueden no cooperar durante las sesiones, por lo que es vital que el psicólogo mantenga la calma y la comprensión en todo momento. ¡Tranquilo/a!

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